Стандартизация наших детей
Стандартизация наших детей

Видео: Стандартизация наших детей

Видео: Стандартизация наших детей
Видео: 27.03.01 Стандартизация и метрология 2024, Марш
Anonim

Обман на тесте

Во время моей (короткой) работы учителем начальной школы после получения степени магистра начального образования было одно глубокое разочарование, которое охватило как учителей, так и родителей. Каждый из нас ненавидел, что наши дети застревают по программе «обучение на экзамен».

Я не знаю ни одного учителя, который считал бы, что подготовка учеников к стандартному тесту важнее, чем обучение детей тому, как стать продуктивными гражданами.

Как учитель, а теперь как родитель, я понимаю необходимость стандартизированного тестирования для поиска нормализованной шкалы, по которой можно измерить знания ученика. Но измерение способностей выходит за рамки институциональных тестов, поэтому его важность теряется среди данных, собираемых о наших учениках. Учителям и администраторам больше не разрешается обучать способностям ребенка; скорее, они обязаны обучать медиане стандарта. Если вашему ребенку не посчастливилось быть зачисленным в школу, где признаются его таланты или трудности, он, вероятно, находится в классе, где учитель преподает «золотую середину».

Мне посчастливилось жить в школьной зоне, где моя дочь была признана одаренной и талантливой, и ее учили соответствующим образом. В любой другой соседней школе ее бы проверили на одаренные способности, поместили бы в обычный средний класс и раз в неделю вывели бы из класса для получения услуг для одаренных (что бы это ни значило). К счастью, в школе моей дочери есть программа для таких детей, как она, где одаренные и талантливые ученики учатся в автономном классе с сертифицированным одаренным учителем, специально подготовленным для обучения детей с особыми потребностями.

Это не норма.

Нормой является то, что большинство студентов учатся в нормализованном классе, и их обучают по нормализованной учебной программе, разработанной на основе стандартизированного теста штата. Учебная программа в моем штате Флорида настолько тесно связана со стандартизированным тестом FCAT, что почти все учебники и материалы отмечены чем-то вроде «FCAT Prep», что означает, что этот урок предназначен для помощи студентам в подготовке к экзамену. контрольная работа.

Все это «обучение для проверки» отвлекло нашу образовательную систему от поощрения детей к тому, чтобы они были просто детьми. Вместо того, чтобы развивать воображение, школьная система развивает навыки сдачи тестов. Как отмечает обозреватель Vanity Fair А. А. Гилл в своей недавней статье «Школы губят наших детей», стресс от прохождения стандартных тестов разрушает детство наших детей.

За 100 лет, прошедших с тех пор, как мы действительно серьезно подошли к образованию как к универсально хорошей идее, нам удалось взять 15 лет детской жизни, которые должны быть самыми беззаботными, любознательными и запоминающимися, и наполнить их пестрой коллекцией стресса и стресса. невротический страх неудачи.

Я не могу предложить быстрого или даже обширного решения. Но как бывшая учительница и нынешняя мать, я бы хотела, чтобы мои дети воспитывали любовь к себе, а не страх перед оценкой.

туалет какашки малыша
туалет какашки малыша

Я никогда не знала, что какашки моего ребенка вызывают у меня столько беспокойства

Рекомендуемые: